近(jin)日,由(you)(you)甘(gan)肅(su)建(jian)筑(zhu)職業(ye)技(ji)術學院主辦,交(jiao)通(tong)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)承辦,甘(gan)肅(su)信(xin)(xin)爾(er)達工(gong)(gong)程(cheng)試(shi)驗檢(jian)測有限(xian)公司協辦的首(shou)屆“信(xin)(xin)爾(er)達”杯(bei)無損檢(jian)測大賽在甘(gan)肅(su)建(jian)筑(zhu)職業(ye)技(ji)術學院開(kai)幕。甘(gan)肅(su)信(xin)(xin)爾(er)達工(gong)(gong)程(cheng)試(shi)驗檢(jian)測有限(xian)公司總經理(li)胡天(tian)翔、總工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)(shi)李全忠、交(jiao)通(tong)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)主任(ren)王(wang)榮、團支(zhi)部書(shu)記(ji)張宇龍出(chu)席(xi)開(kai)幕式,系(xi)教(jiao)研室教(jiao)師(shi)(shi)、信(xin)(xin)爾(er)達檢(jian)測中心和參賽選手(shou)一起參加了(le)開(kai)幕式。開(kai)幕式由(you)(you)交(jiao)通(tong)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)楊鵬(peng)飛老師(shi)(shi)主持(chi)。
信爾(er)達公司總(zong)經(jing)理(li)胡天(tian)翔在開幕式(shi)上致辭,他表(biao)示,本次(ci)大賽(sai)是在甘(gan)肅建筑職(zhi)業技(ji)術學院“大力(li)推行(xing)工(gong)學結合(he)、校企合(he)作的(de)(de)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)”背景下舉辦的(de)(de)。舉行(xing)這樣一個以校企合(he)作成果為依托的(de)(de)技(ji)能(neng)大賽(sai),對信爾(er)達公司人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)的(de)(de)探索有著(zhu)十(shi)分重要的(de)(de)現實意義。對加強學生(sheng)職(zhi)業技(ji)能(neng)和實踐能(neng)力(li)培養(yang)(yang),必將發(fa)揮重要引導(dao)作用。并對參賽(sai)學生(sheng)提出衷心祝(zhu)愿(yuan),祝(zhu)愿(yuan)參賽(sai)學生(sheng)賽(sai)出好(hao)成績(ji)。
大賽(sai)分混凝土結構缺陷測(ce)定(ding)(ding)、混凝土結構裂縫(feng)、錨桿(gan)長度測(ce)定(ding)(ding)、鋼筋位置與保護層(ceng)厚度測(ce)定(ding)(ding)4個組別,循環進(jin)行試驗檢測(ce)實(shi)際操作(zuo),最終以理論考試與實(shi)際操作(zuo)合成計算總成績。在(zai)緊(jin)張(zhang)激烈(lie)的(de)比賽(sai)中(zhong),參賽(sai)選手們(men)踴躍爭先(xian)、配合默契、沉著(zhu)應戰(zhan),表現出了良好(hao)的(de)精神風(feng)貌(mao),賽(sai)出了水平(ping),營造出了比、學、爭、超的(de)精彩氛圍。最后,經大賽(sai)評選委員會(hui)本著(zhu)公(gong)(gong)(gong)平(ping)、公(gong)(gong)(gong)正、公(gong)(gong)(gong)開(kai)的(de)原(yuan)則,共評選出一、二(er)、三(san)等(deng)獎(jiang),其中(zhong)一等(deng)獎(jiang)1組,二(er)等(deng)獎(jiang)3組,三(san)等(deng)獎(jiang)4組。
交通工(gong)程系主任(ren)王榮宣讀本(ben)次(ci)(ci)(ci)大(da)(da)賽(sai)(sai)比賽(sai)(sai)結果,并對(dui)學生提(ti)出衷心祝(zhu)愿。他指出本(ben)次(ci)(ci)(ci)大(da)(da)賽(sai)(sai)是(shi)(shi)一次(ci)(ci)(ci)緊張、激烈、隆重(zhong)、精(jing)彩、圓滿的(de)校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)盛(sheng)會,既是(shi)(shi)對(dui)我(wo)系教育工(gong)作(zuo)和(he)教育教學水平的(de)一次(ci)(ci)(ci)大(da)(da)檢閱,也是(shi)(shi)對(dui)高等(deng)職業教育改革(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新成就的(de)一次(ci)(ci)(ci)集中展示,對(dui)于(yu)深化“校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)、工(gong)學結合、頂崗實習(xi)”方面(mian)的(de)改革(ge)(ge),推(tui)進專業教學改革(ge)(ge)和(he)實訓(xun)基(ji)地建設(she)必將發(fa)揮重(zhong)要(yao)作(zuo)用。
賽后,公司(si)領導會同(tong)學(xue)(xue)院(yuan)交通系相關領導為獲(huo)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)生頒(ban)發了榮譽(yu)證(zheng)書及獎(jiang)(jiang)金,勉(mian)勵獲(huo)獎(jiang)(jiang)同(tong)學(xue)(xue)再(zai)接再(zai)厲,也希(xi)望其他同(tong)學(xue)(xue)向他們看(kan)齊(qi),扎實掌(zhang)握專業(ye)知識及操作(zuo)水平,在即將舉(ju)辦的全國職業(ye)技(ji)術院(yuan)校技(ji)能(neng)大(da)賽中取得優(you)異的成績。
此(ci)次(ci)(ci)技(ji)(ji)(ji)能大賽能夠(gou)促(cu)進(jin)形成(cheng)以學校(xiao)為(wei)主體,企(qi)業和學校(xiao)共同教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、管理和訓(xun)練學生的(de)工(gong)學結合、頂崗(gang)(gang)實(shi)習的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模式。引(yin)進(jin)企(qi)業先(xian)進(jin)設備支持(chi)技(ji)(ji)(ji)能競賽,用企(qi)業標(biao)準引(yin)導技(ji)(ji)(ji)能競賽考(kao)核標(biao)準,促(cu)使職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)滿足企(qi)業技(ji)(ji)(ji)能型人才的(de)需(xu)求,進(jin)一(yi)步推進(jin)深層次(ci)(ci)的(de)工(gong)學結合和頂崗(gang)(gang)實(shi)習,從(cong)而達到規范職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐技(ji)(ji)(ji)能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)目的(de),實(shi)現校(xiao)企(qi)雙贏(ying)。